拿起相機做報導

1001B14				時間／週六上午9:30～12:20
				地點／校本部電腦教室
				地址／淡水鎮鼻頭街22號
授課教師		陳家豐  台灣媒體觀察教育基金會社大講師、板橋社大助教、淡水社大講師、公視PEOPO公民新聞報執行製作 許婉鈴  台灣媒體觀察教育基金會社大講師、台灣媒體觀察教育基金會社大專案執行、北投社大講師
課程理念		從最簡單的相機著手，並且運用文字報導企畫與練習、週末兩次實地採訪出遊，說出我們在地的故事。
課程大綱
週次	單元主題		課程內容
1	看見淡水（我們眼中的淡水）		1.課程主軸介紹、媒體中的淡水映像(新聞、報章雜誌)常常出現的淡水報導。 2.這是你生活中的淡水嗎(你的想像是什麼)? 3.為什麼媒體以這些角度報導?（下周帶5張老照片，分享你的故事）
2	話說淡水（老淡水與新願景）		教學主題：我們心中的淡水 1.你要怎麼介紹淡水，告訴別人淡水的好? 2.廣告中的淡水給你什麼感覺? 3.你如何規劃淡水?（請大家回去拍10張淡水照片）
3	話說淡水（老照片與新改變）		教學主題：我們心中的淡水2 1.你腦中的淡水老故事 2.分享老淡水與新淡水的故事（請大家回去重新拍10張淡水照片） （下周請大家帶相機）或攝影機-課堂實際拍攝練習
4	影像淡水(一)拍出我的淡水		教學主題：我眼中的淡水 1.分享重新拍攝的淡水照片，討論與建議 2.淡水故事觀點分享 （下周請大家帶相機）或攝影機-課堂實際拍攝練習
5	影像淡水(二)淡水ㄟ故事		教學主題：基礎攝影概念技巧教學 1.拍照技巧教學(基本概念)-教學與實作練習 2.如何說故事，該怎麼把照片串成一個故事（我們如何用幾張照片說出我的故事） 3.攝影構圖‧圖說概念(如何拍出正確的照片（課堂實際上手拍照片與討論）
6	影像淡水(三)照片修修樂		教學主題：簡易照片編修教學 1.Photo Spact照片修圖軟體教學與實作 2.課堂實作練習與分享  （用幾張圖片套用教學的例子） 3.採訪寫作概念與企劃(人人都是大記者)
7	媒體參訪（課外參觀）		參觀公共電視台或廣播節目參觀 透過參訪媒體了解媒體的運作與實際工作情況
8	淡水人、淡水情(一)		教學主題：照片會說話；影像中的故事一 1.照片故事編排的方法；透過照片如何分享故事 2.以自己拍攝的照片練習修改照片顏色、對比、白平衡、排版照片等。
9	淡水人、淡水情(二)		教學主題:：照片會說話；影像中的故事二 1.利用軟體將照片串成一篇影像故事 威力導演剪接軟體教學—照片幻燈片 2.照片編輯成影片、為影片上字幕、效果與特效。(實際練習操作) *討論下周於公共論壇的照片故事呈現
10	社區本位公共論壇
11	淡水特派員(一)		教學主題：採訪人物與事件的方法 1.影片教學:如何採訪人物、如何採訪事件 2.採訪大綱的擬定方法 3.實地訪問班上同學；互相練習採訪並寫出訪問文章/稿
12	淡水特派員(二)		教學主題：分組練習擬定採訪大綱 1.討論與建議文章之寫作方法 2.分組討論外拍採訪大綱，列出採訪要點 3.淡水議題分享討論：邀請淡水在地人分享討論淡水議題
13	淡水特派員(三)		淡水議題外拍（帶相機或攝影機、錄音筆） 實際外拍做個淡水駐地記者，回家後寫篇文章報導
14	淡水特派員(四)		教學主題：剪接教學-威力導演 影片剪輯、字幕、配音教學
15	淡水社區報（討論）		教學主題：期末成果展作品呈現方式討論
16	淡水社區報（實作）		教學主題：期末成果展作品呈現方式-實作 期末成果展作品實作與修改
17	淡水社區報（修改）		教學主題：期末成果展作品呈現方式-實作 期末成果展呈現方式與作品定案
成果展週	成果展